I går genomförde vi vår muntliga redovisning av vårt fenomen. Det fanns en stor nervositet inför denna, enligt min egen åsikt, men jag tror många delade denna med mig. Vi fick ta del av olika gruppers fenomen och lärandetillfällen i skolan vilket var lärorikt. Man fick många nya tankar om varandras fenomen och en hel del nya insikter och kunskaper man kommer bära med sig. Många delar och begrepp utifrån den ämnesteoretiska kunskapen var visserligen svåra att ta till sig sådär på en gång men efter diskussioner blev det lite mer hanterbart.
Man fick även tips på olika experiment som kan genomföras inom både förskolan och skolan vilket var trevligt och även hur man kan bryta ner svåra begrepp och förklaringar ett ett barn/elevperspektiv. Språk och kommunikation är avgörande! Jag tycker redovisningen så här i efterhand har gett mig nya tankar och även öppnat upp mitt eget sätt att tänka kring naturvetenskap. Naturvetenskap handlar inte endast om natur, växter, olika sorters träd och djur, vilket är en erfarenhet jag har med mig från fältet. Det finns så oändligt mycket mer än så. Och det behöver inte bli komplicerat och svårt, det blir vad man gör det till och genom att elever själva får vara med i ett utforskande och undersökande så tror jag att ett positivare förhållningssätt till naturvetenskap växer. Det har det i alla fall gjort för mig!
//Frida
Jag tänkte också precis gå in och skriva om examinationen men när jag såg att du hade gjort det så skriver jag här istället. Jag håller med dig om att man fick många nya tankar och tips vilket jag ser som väldigt användbart! Jag har även fått tankar om att när jag genomför sådant här i min klass skall jag ha det över en hel termin eller ett helt år. Detta för att ge eleverna god ämneskunskaper och det är så tunga och stora ämnen så man behöver gå in på djupet mer för att få en förståelse, inte bara nosa lite på det. :) Detta har vart en lång och kämpig process, men rolig och intressant! Tänk vilken tur att jag fått jobba med två toppenbrudar! :)
SvaraRaderaJag håller med er tjejer, vilken process detta har varit, vi har både haft kämpiga och svåra stunder vi inte vetat hur vi ska gå vidare. Men framför allt har det varit så roligt och lärorikt att jobba med vårt valda fenomen och lektionsplanering, genomförande och utvärdering tillsammans med er tjejer. Det var mycket nerver till den stora redovisningen som vi väl hade förberett. Men resultat gav det också, kul!.
SvaraRaderaDet ska bli spännande att komma ut i skolan och arbeta med naturvetenskap tillsammans med eleverna och göra längre projekt under flera veckors gång. Jag känner att jag lärt mig massor av ny kunskap hur jag kan jobba inom naturvetenskap.
Jag tycker även det har varit lärorikt att skirva i bloggen under en hel termins gång, kul nu att kunna se tillbaka på vår läroprocess.
Hälsningar Ellen.